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The Cognitive Affective Model of Immersive Learning (CAMIL): a Theoretical Research-Based Model of Learning in Immersive Virtual Reality

Educational Psychology Review · 2021-01-06 · 人类视频到机器人动作

论文元数据

作者
Guido Makransky、Gustav Bøg Petersen
机构
University of Copenhagen
发布日期精度
研究方向
人类视频到机器人动作
机器人
未关联具体机器人
DOI
10.1007/s10648-020-09586-2
arXiv
未披露
引用元数据
1180
记录状态
included
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